Ainda há dezenas de alunos que não conhecem as notas das reapreciações dos exames nacionais, apesar de estas deverem ter sido todas publicadas na sexta-feira.

O responsável alerta para as consequências que o atraso pode ter para os estudantes que pretendem candidatar-se ao Ensino Superior. Filinto Lima defende que estes alunos terão de dispor de mais tempo para apresentar ou aperfeiçoar as candidaturas, uma vez que não podem ficar prejudicados por uma situação que lhes é alheia.

“Eles terão de ter aqui mais algum tempo para que a sua candidatura seja efetuada ao ensino superior, ou então para que possam aperfeiçoar a candidatura que já apresentaram”, explica.

Filinto Lima não esconde a preocupação com a sucessão de problemas registados ao longo do processo de exames e correção das provas e espera que a situação termine rapidamente. “Eu espero é que esta novela mexicana, é que é uma autêntica novela mexicana que estamos a viver desde junho, termine”, afirma.

O presidente da associação de diretores deixa também um alerta para a necessidade de a tutela não perder de vista outros problemas que afetam as escolas, nomeadamente a preparação do próximo ano letivo.

“Temos de pensar no próximo ano letivo onde temos de ter professores para todos os alunos”, sublinha, acrescentando que existe “um sem número de problemas” que espera que “não estejam esquecidos por parte da tutela”.

Para Filinto Lima, o processo ainda está longe de estar concluído e a fase suplementar dos exames, entre 3 e 8 de setembro, será o próximo grande teste ao modelo de correção.

“O próximo grande teste será em setembro de 3 a 8, onde temos uma fase suplementar”, explica.

O responsável faz uma avaliação crítica ao desempenho do Ministério da Educação ao longo deste processo, considerando que “na primeira fase, eu acho que ele reprovou. Na segunda passou com alguma distinção”.

Mas a avaliação definitiva, acrescenta, só poderá ser feita depois da fase suplementar: “Vem aí a terceira, em setembro e só aí percebemos se o modelo funciona e se é esse modelo que nós queremos para a correção das provas de exame no próximo ano letivo.”

Filinto Lima considera, assim, que a experiência da fase de setembro será determinante para decidir se o atual modelo de correção deverá continuar no próximo ano letivo.