Esta dirigente insiste que “seriam necessárias medidas que acompanhassem o discurso de Luís Montenegro e do ministro da Educação, que temos entendido serem discursos, de algum modo, propagandistas, que depois na prática não têm medidas em concreto, pelo contrário, têm medidas, inclusive, que levam ao sentido contrário do discurso”.

Depois de o primeiro-ministro ter defendido currículos mais exigentes, Cristina Mota lembra que o mesmo já tinha sido dito pelo ministro da Educação, mas “depois as medidas não avançam neste sentido” e diz que o Ministério da Educação, Ciência e Inovação (MECI), tem trazido mais facilitismo ao sistema educativo e dá como exemplo o que acontece no acesso ao Ensino Superior.

A porta-voz da MEP lembra que “muitos cursos tiveram como ingressoapenas uma prova”, o que acontece pela primeira vez, “mostrando um maior número de alunos a concorrer”.

No que diz respeito ao modelo de gestão, a Missão Escola Pública entende como positivaa alteração deste modelo, principalmente no que diz respeito à eleição do diretor, mas considera que “ficam ainda muitas dúvidas para serem esclarecidas através de um documento oficial”.

A MEP defende que a eleição “deverá ser direta pela comunidade educativa e não por entidades exteriores”, levando Cristina Mota a dizer que “esta eleição geral avançada por Luís Montenegro ainda terá de ser explicada para vermos se se trata ou não de uma medida positiva”.

Quanto à nova Universidade de Bragança, lembra que “não basta mudar a placa com o seu nome”. Cristina Mota defende que tem de vir acompanhada de outras medidas, nomeadamente, “investimento, reforço de docentes, de investigadores para, sim, termos uma Universidade”.