O presidente da Associação Nacional de Diretores de Agrupamentos e Escolas Públicas (ANDAEP) desafia o ministro da Educação a "explicar, desde já, o que é que vai acontecer, na prática", com a provável fusão dos 1.º e 2.º ciclos de ensino.

Filinto Lima sublinha que "não se sabem o que é que vai acontecer no dia a dia das escolas, dos alunos e dos professores" e que, sem essas explicações, sem saber "o que é que vai mudar", não pode responder "de uma forma assertiva", se as escolas estão preparadas para a alteração.

No entanto, "em Portugal é uma novidade" pelo que as escolas precisam perceber "que condições têm de ter, quais as condições materiais necessárias, quais as condições de recursos humanos é que precisam para levar esta proposta do Governo avante".

Num outro plano, e numa reação às palavras do ministro da Educação, que considera que, exceto em Lisboa e em Setúbal, não há um grave problema de falta de docentes no país, assim como anuncia que, a partir deste ano letivo, vai ser possível informar todos os meses os dados sobre quantos alunos estão sem professor,

Filinto Lima defende que "pouco adianta saber que em certas regiões não há professores e quantificá-los". "Já sabemos que Lisboa, Setúbal e também no Algarve, de facto a escassez de professores existe. O que temos é que contrariar esta situação", diz.

O presidente da ANDAEP diz ser importante definir "medidas de política educativa para que os jovens queiram seguir a carreira docente, porque todos os meses estão a jubilar centenas de professores e todos os anos estão a ir para a aposentação milhares de docentes".

"É preciso contrariar esta tendência" e "investir mais nas escolas para que os jovens entendam que esta é uma profissão que tem futuro", reitera.