O Sindicato dos Professores Licenciados pelos Politécnicos e Universidades (SPLIU) desafia o ministro da Educação a revelar quais os estudos que demonstram que ter turmas maiores não prejudica a qualidade do ensino.

“Entendemos que o sr. ministro, neste momento de crise, teve que encontrar a solução possível, mas tentar branquear aquilo que é esta solução, afirmando que não há evidências que coloquem em causa a qualidade do ensino, parece-nos excessivo.”

Por isso, o SPLIU já enviou um email ao Ministério da Educação a pedir os estudos em que se baseou o ministro da Educação.

“Surpreende-nos, não conhecemos quais as evidências científicas que o sr. ministro tem ou que não tem para fazer tal afirmação.”

António Carlos Ramos sublinha que, há muitos anos a esta parte, uma das principais reivindicações “é a redução dos alunos por turma".

"Os professores que estão nas salas de aula, no olho do furacão, entendem que é muito diferente lecionar uma turma com 24 ou 25 alunos ou uma turma com 30 alunos”, conclui o presidente do SPLIU.

O ano letivo arrancou com centenas de alunos sem vagas nas escolas públicas. Na segunda-feira, o Ministério da Educação e diretores escolares do concelho de Lisboa encontraram vagas para 500 alunos nas escolas públicas. A solução também passou por integrar os jovens em turmas já existentes.

Esta terça-feira, foram colocados mais 560 alunos nos concelhos de Almada, Sintra e Amadora.